东师教师职业理念与道德规范2022年春学期在线作业1[答案]答案
正确答案:D
正确答案:A
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.以人为本作为教育活动中的一种学生观,可以从三个维度来理解。下面选项哪一个不是其中的维度( )?
A.坚持以人为本,必须面向全体学生。
B.坚持以人为本,必须要让学生开心。
C.坚持以人为本,必须把学生作为教育活动的出发点。
D.坚持以人为本,必须以促进学生全面发展为目标。
正确答案:C
2.俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到( )。
正确答案:A
A.严于律己,以诚待人
B.谦虚为怀,戒骄戒躁
C.相互帮助,通力合作
D.凡事不要先出头
正确答案:B
3.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( )
正确答案:B
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生,对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
正确答案:C
4.下列属于终身教育理念代表性人物是()
A.叶圣陶
B.蔡元培
C.保罗?朗格朗
D.耶克斯利
5.师德修养的时代性特点需要教师( )。
A.时代变化,彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变,,守护祖国的师德传统
6.在教育教学的工作中如何体现教师的尊重、平等( )。
A.对学生一视同仁,一样要求
B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
正确答案:B
7.教师在工作中遇到职业压力,不要固步自封,默默承担焦虑和压抑,而应该学会( ),比如每天早晨醒来对着镜子告诉自己“我能行!”、“相信自己,没错的”。
正确答案:C
A.强化成就动机
B.情绪的自我调控
C.情感的自我调控
D.自我暗示
正确答案:B
8.培养和提升教师职业道德时,应当( )。
A.主要从社会角度入手
B.以学校管理为关键点
C.主要靠教师个人的自我培养
D.应该兼顾社会、学校、个人三个层面,缺一不可
正确答案:B
9.师德修养的历史继承性特点首先需要教师( )。
A.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德。
B.从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德。
C.继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化
D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张。
正确答案:C
10.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是( )。
正确答案:A
A.爱人
B.人心
C.诚信
D.谦让
正确答案:D
东师教师职业理念与道德规范2022年春学期在线作业1[答案]多选题答案
正确答案:B
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.实施素质教育的途径有( )
A.德育为先,无语并进
B.班主任工作
C.把握课改精神
D.家与学校合作
正确答案:C
12.自我教育是教师能否提高职业道德修养的关键。自我教育可采取以下三种方法( )。
A.认真开展批评和自我批评
B.严于律己,防微杜渐
C.强化意识,发觉修养动力
D.要有闻过则喜的精神
正确答案:B
13.教师职业道德修养的基本原则有( )。
A.确立可行目标,坚持不懈努力
B.坚持知与行的统一
C.坚持动机和效果的统一
D.坚持继承和创新相结合
14.教育形式可以包括( )
A.学校教育
B.通过各种知识媒介,使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育
正确答案:D
15.教师仁慈的特点包括( )。
A.教师仁慈无处不在
B.教师仁慈的教育性
C.教师仁慈的理性色彩
D.教师仁慈的方法特性
正确答案:D
16.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到( )。
A.谦虚和蔼
B.颐指气使
C.尊重理解
D.一视同仁
正确答案:A
17.素质教育的目标有 ( )
A.培养学生的法律意识
B.培养学生的科学精神和态度
C.促进学生在体育上的锻炼
D.加强团结合作的意识
正确答案:B
21.教师专业发展的要求有( )
A.坚持学习
B.勤于反思
C.善于研究
D.勇于创新
正确答案:D
19.陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”旨在说明( )。
正确答案:D
A.学生是有一定文化背景的人
B.学生是社会中的人
C.学生是成长中的人
D.学生是有独立人格的人
20.教师热爱学生的内容包括( )
A.要把热爱事业与热爱学生结合起来
B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生
D.严格要求学生,对学生一视同仁
正确答案:D
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明老师进入了关注情境阶段
22.教师职业劳动过程艰辛而漫长,是实实在在的工夫,没有什么艺术性可言。
23.学生能否成材是衡量教师行为善恶的最高标准。
24.教师的成长公式即成长一经验+反思是由美国心理学者波斯纳提出的。
25.合作是教师专业发展的核心概念
26.教师观,学生观,教育观是教师职业理念的核心内容,分别包含了对教师职业、对学生及对教育本身的认识和看法。
27.教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术
28.教师职业最大的特点在于职业角色的多样化
29.依法执教是教育最有利的手段。
30.在教育教学工作中,教师应将情绪、情感调整在高度水平,不要过强或过弱。
31.发展素质是全体教育工作者的基本信念
32.教师不应是静态知识的占有者,而应该成为动态教育活动的研究者。