国家开放大学24春《教育学》形考任务4[答案]

国家开放大学24春《教育学》形考任务4[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  教师的专业情意主要表现为
选项：
  教育经验
  教育方法
  教育信念
  教育能力
  教学技巧


题目类型：
  单选题
题目：
  教师的专业素质是指
选项：
  专业情意
  专业知识
  专业能力
  以上三项的集合
  专业发展


题目类型：
  单选题
题目：
  教师的权利与义务在下面的( )这部法律中做出了规定.
选项：
  教育法
  教师法
  宪法
  义务教育法
  未成年人保护法


题目类型：
  单选题
题目：
  "十年树木,百年树人"体现了教师工作的
选项：
  示范性
  复杂性
  多重收获性
  长期性
  创造性


题目类型：
  单选题
题目：
  把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对( )时期学生提出的教育重点.
选项：
  婴儿期
  幼儿期
  童年期
  少年期
  青年期


题目类型：
  单选题
题目：
  引导学生学会与异性交往,正确处理恋爱与学习的关系,是( )阶段要面对的教育问题.
选项：
  幼儿期
  儿童期
  少年期
  青年期
  成年期


题目类型：
  单选题
题目：
  在情绪控制上,由以冲动为主向以自制为主发展,属于( )的年龄特点.
选项：
  幼儿期
  儿童期
  少年期
  青年期
  成年期


题目类型：
  单选题
题目：
  身体发育异常显著,性意识开始萌芽,独立性和判断能力增强,开始要摆脱成人的束缚,这些特征是人的身心发展处在( )时期的表现.
选项：
  幼儿期
  儿童期
  少年期
  青年期
  成年期


题目类型：
  单选题
题目：
  心理学家所说的"心理断乳期"指的是人的身心发展的( )时期.
选项：
  婴儿期
  幼儿期
  童年期
  少年期
  青年期


题目类型：
  单选题
题目：
  一个人接受教育的黄金期,是
选项：
  婴儿期
  幼儿期
  童年期
  少年期
  青年期


题目类型：
  单选题
题目：
  在认知上,已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点,是( )的年龄特点.
选项：
  幼儿期
  儿童期
  少年期
  青年期
  成年期


题目类型：
  单选题
题目：
  学校管理工作首先必须有坚定、正确的政治方向,必须坚持党的领导,坚持四项基本原则,坚持"教育必须为社会主义现代化建设服务"和"三个面向"的教育方针和政策.这是( )原则.
选项：
  民主性原则
  导向性原则
  有效性原则
  整体性原则


题目类型：
  单选题
题目：
  学校财务管理的主要任务是
选项：
  合理编制学校预算
  多给教师发奖金
  购买好书籍
  购买好各种设备


题目类型：
  单选题
题目：
  学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行,形成一套科学合理、稳定而有序的规范,从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化,确保学校工作稳定健康地发展.这是( )原则.
选项：
  民主性原则
  导向性原则
  有效性原则
  规范性原则


题目类型：
  单选题
题目：
  学校管理的主要目的是( ),这也是学校存在价值的根本体现.
选项：
  提高教育教学的质量
  提高升学率
  给教师发更多奖金
  增强管理方法的科学性


题目类型：
  多选题
题目：
  教师专业知识中"怎么教"的知识包括
选项：
  关于儿童的知识
  任教学科教学方法的知识
  有关教育的知识
  有关信息技术的知识
  广博的文化知识


题目类型：
  多选题
题目：
  教师职业的作用有
选项：
  解放社会生产力的作用
  传播人类科学文化知识的桥梁和纽带作用
  传播主流文化、意识和道德价值的作用
  对个体的潜能和智力培养的奠基作用
  促进人类文明交往


题目类型：
  多选题
题目：
  教师法中赋予教师的权利包括
选项：
  教育权
  发展权
  报酬权
  参与权
  人身自由权


题目类型：
  多选题
题目：
  具有信息时代特征的教师职业形象有
选项：
  独奏者
  伴奏者
  协助者
  领导者
  促进者


题目类型：
  多选题
题目：
  非智力因素的个别差异呈复杂状态,通常表现为( )方面的差别.
选项：
  方向
  性质
  强度
  类别
  成长阶段


题目类型：
  多选题
题目：
  童年期的教育重点是
选项：
  把学生的健康和体质增强作为主要任务
  开展丰富的集体活动
  正面鼓励为主,锻炼意志品质
  加强对学生道德品质培养
  注重对学生独立意识的培养


题目类型：
  多选题
题目：
  我国宪法和法律规定的青少年儿童的合法权利包括
选项：
  生存权
  发展权
  受教育权
  受保护权
  受尊重权


题目类型：
  多选题
题目：
  《中华人民共和国未成年人保护法》提出了保护未成年人应该遵循的原则有
选项：
  保障未成年人的合法权益
  尊重未成年人的人格尊严
  适应未成年人身心发展的特点
  教育和保护相结合
  儿童利益最佳


题目类型：
  多选题
题目：
  下列属于非智力因素的是
选项：
  动机
  情感
  兴趣
  意志
  性格


题目类型：
  多选题
题目：
  教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为( )等.
选项：
  招聘、解聘
  辞聘
  聘为临时工
  授予先进称号


题目类型：
  多选题
题目：
  学校管理的功能主要有
选项：
  保证教育教学的质量
  增强办学整体效益
  提高学校管理水平
  增加教师收入


题目类型：
  多选题
题目：
  教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别.
选项：
  新教师见习期培训
  教师职务培训
  骨干教师培训
  校长培训


题目类型：
  多选题
题目：
  学校的教学管理包括与学生相关的教学事务管理及与教师相关的教学事务管理两个方面.与学生相关的教学管理主要包括
选项：
  入学政策制定
  编班管理
  学生档案管理
  教材购买


题目类型：
  判断题
题目：
  所有教师都有资格当班主任.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  "班"是教学的组织形式,也是组织和管理学生的基层组织单元.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系,以期形成教育合力.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  好老师就是能把课上好的老师.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  教师中心论只把学生看做教育过程的客体,无视学生的主体地位和主体性的发挥.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  中学生的自制力很差,必须由教师时时看管、事事严格控制才行.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  非智力因素是学生发展的重要方面,但与智力发展无关.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  学校治理是指国家机关、社会组织、利益群体和公民个体,通过一定的制度安排进行合理互动,共同管理学校事务与发展的新型管理方式.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  校长负责制就是校长一个人说了算.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  2011年教育部颁布了《小学教师专业标准》《中学教师专业标准》,《标准》规定了合格中小学教师必须具备的专业理念是:学生为本,师德为先,能力为重,终身学习.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  学校管理的内容比较单一,主要是指教学管理.
选项：
  对
  错

烟台是山东省地级市，中国山东半岛的中心城市之一、环渤海地区重要的港口城市。面对从业竞争激烈环境，不少烟台从业者意识到学历提升的重要性，通过烟台学历提升提高自身工作知识、技术储备的竞争优势，通过烟台学历提升提高低学历文凭的尴尬等。那烟台学历提升在哪里报考学习比较好？在报考时不少学历提升考生对此有些这样的问题考虑以及咨询，希望通过本文的介绍能帮助到烟台学历提升考生清楚的解惑。

烟台学历提升在哪里报考学习比较好？

随着网络科技的普及，越来越多的人们选择网络教育提升学习，而且成人学历教育院校也在实行网络教育方式提升学历。因此对烟台学历提升考生来说网络教育专升本报读途径有：一是到网络教育院校官网报名考试或者到院校指定的学习中心报读；二是通过院校授权招生的远程教育机构进行报名考试、入学学习等，比如奥鹏教育。通过这两种网络教育报考学习途径报名都是正规的、靠谱的，在报名、考试、学习、毕业拿证等方便都是为烟台学历提升考生提供服务支持的。

奥鹏远程教育：

奥鹏远程教育中心（简称奥鹏教育），是由教育部高等教育司2001年12月批准立项试点，2005年4月正式批准运营的远程教育公共服务体系，也是教育部门批准成立的远程教育内容服务运营机构。 目前，奥鹏远程教育中心已接受全国30多所试点网校的委托，通过在全国建立的1800多家奥鹏远程教育学习中心为超过300余万名学员提供高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科和本科二学历等9大类400多个专业的学历教育支持服务。

通过奥鹏教育报考选择30多所网络教育学校，其中不乏有985/211工程高校，还有双一流建设高校。比如中国人民大学、西安交通大学、中国传媒大学、东北财经大学、东北师范大学、北京师范大学、中国医科大学、四川大学、兰州大学、大连理工大学、四川农业大学、华中师范大学、福建师范大学、东北农业大学、电子科技大学、北京交通大学、江南大学、北京邮电大学、中国地质大学（北京）、东北大学、吉林大学、南开大学、天津大学、华中师范大学、北京大学（医学）、北京中医药大学等，烟台学历提升考生可通过网络（远程）教育院校了解报考高校的具体招生介绍。

烟台学历提升招生专业有哪些？

对烟台学历提升考生来说可以报考专升本、高起本、高起专学历层次，考生可根据自身需求进行报考。招生专升本专业有土木工程、工程管理、水利水电工程、工程造价、林学、农学、园林、动物医学、园艺、动物科学、农林经济管理、水产养殖学、汉语言文学、学前教育、小学教育、英语、数学与应用数学、化学工程与工艺等；招生高起本专业有土木工程、汉语言文学、英语、学前教育、数学与应用数学、英语(商务英语方向)、英语(英语翻译方向)、日语、英语（财经英语方向）、机械设计制造及其自动化、机械工程、物流管理等；招生高起专专业有建筑工程技术、水利水电工程技术、水利水电工程管理、工程造价、畜牧兽医、现代农业技术、园林技术、学前教育、小学教育、汉语、应用英语、应用化工技术等。

烟台学历提升通过奥鹏教育报考学习流程：

第一步：选院校及专业

登录奥鹏教育官网（），根据当前职业与未来的规划，选择合适大学及合适的专业。

第二步：填写报名信息，在线完成缴费

选好专业后，根据提示填写姓名、身份证号、手机号等报名信息，完成缴费。

第三步：提交入籍资料，完成入学测试

缴费成功后提交身份证、毕业证、照片等审核资料；参加入学测试。

第四步：院校录取

完成入学测试、入籍资料通过后，学员可放松心情，及时关注手机短信通知，获取高校录取结果。

第五步：录取学习

通过奥鹏教育平台进行线上学习、交流、答疑等，以及作业完成等学历提升学习过程。