国家开放大学24春《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末大作业[答案] 题目类型： 问答题 题目： 请阅读下面的案例材料,并结合材料回答相关问题.近年来,我国早期教育事业发展迅速,各种早教活动层
国家开放大学24春《0-3岁婴幼儿的保育与教育》期末大作业[答案]
题目类型：
问答题
题目：
请阅读下面的案例材料,并结合材料回答相关问题.近年来,我国早期教育事业发展迅速,各种早教活动层出不穷.但是早教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有引起人们的足够重视,很多早教机构利用家长的盲目心理,打着早教幌子推广所谓的"特长班",完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点.事实上,早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁阶段,更不是传统意义的"教学".在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次,活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的.同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注.只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果.请你根据上述材料和所学知识分析:在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
选项：
题目类型：
问答题
题目：
早教市场乱象纷纭:课程混乱、收费高昂、从业人员良莠不齐......请具体谈谈你身边令你印象深刻的某个早教问题,并尝试给出应对的措施?(作答要求不少于300字)
选项：
题目类型：
问答题
题目：
实践应用题请结合教材内容,尝试给早教中心设计一份环境创设方案.
选项：
题目类型：
问答题
题目：
请阅读下面的案例材料,并结合材料回答相关问题.近年来,我国早期教育事业发展迅速,各种早教活动层出不穷.但是早教活动中,玩什么、怎么玩、谁和谁玩?这些问题显然还没有引起人们的足够重视,很多早教机构利用家长的盲目心理,打着早教幌子推广所谓的"特长班",完全扭曲了婴幼儿的身心发展特点.事实上,早教活动不是简单地把幼儿园集体活动下延到0~3岁阶段,更不是传统意义的"教学".在选择和设计早教活动时,首先要满足婴幼儿及其家长的日常需要;其次,活动形式必须是婴幼儿所喜爱和熟悉的.同时对于个别婴幼儿和家庭的需求也应给予关注.只有这样,早教活动才能有的放矢,才更加有效果.请你根据上述材料和所学知识分析:在选择和设计早教活动时应该遵循哪些原则?
选项：
题目类型：
问答题
题目：
早教市场乱象纷纭:课程混乱、收费高昂、从业人员良莠不齐......请具体谈谈你身边令你印象深刻的某个早教问题,并尝试给出应对的措施?(作答要求不少于300字)
选项：
题目类型：
问答题
题目：
实践应用题请结合教材内容,尝试给早教中心设计一份环境创设方案.
选项：
