![东师《教育心理学》2023年春学期在线作业2[答案][答案]](/uploads/allimg/240110/d7a170be80a14269c7254f8b3b70c515.jpg)
正确答案:C
正确答案:A
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.（ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A.内在动机
B.社会性动机
C.间接性动机
D.外来动机
正确答案:C
2.（）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。
A.认知好奇心
B.成就动机
C.自我效能感
D.成就归因
正确答案:C
正确答案:A
3.（ ） 是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。
A.学习策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.认知策略
正确答案:B
4.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
A.认知；
B.学习；
C.习惯；
D.教学
正确答案:B
5.（ ）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。
A.马杰
B.格伦兰
C.安吉尔
D.布卢姆
正确答案:D
6.（ ）是指给学生提供有关的学习材料 ，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
A.发现学习
B.掌握学习
C.程序教学
D.合作学习
正确答案:A
7.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指
A.综合法
B.演示法
C.讲授法
D.电化教学法
正确答案:A
8.（ ） 是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
正确答案:D
A.认知好奇心
B.成就动机
C.自我效能感
D.成就归因
9.( )就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。
A.客观性原则
B.系统性原则
C.理论联系实际的原则
D.整体性原则
正确答案:B
10.（ ） 就是具有解决此类问题的一系列特定步骤（在教学中往往以公式、定律等形式体现），或可对问题进行穷尽一切可能的尝试。
A.算法
B.启发法
C.尝试法
D.类推法
正确答案:B
11.( )是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
A.认知活动
B.元认知
C.元认知知识
D.元认知监控
正确答案:D
12.动机强度和学习效率的关系是 :
A.正比关系
B.U型曲线关系
C.倒U型曲线关系
D.反比关系
正确答案:A
13.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的
A.信息加工
B.学习活动
C.复杂记忆
D.理解
正确答案:C
14.（ ） 是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋向或回避的行为目标。
A.动机
B.内驱力
C.诱因
D.强化
正确答案:D
15.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。
A.资源管理策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.时间管理策略
正确答案:C
东师《教育心理学》2023年春学期在线作业2[答案]多选题答案
正确答案:C
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
16.资源管理策略包括 .
A.时间管理策略
B.学习环境管理策略
C.努力管理策略
D.寻求支持策略
正确答案:B
17.常见的记忆术有 .
A.位置法
B.关键词法
C.谐音法
D.首字母缩略词法
正确答案:C
21.学生在课堂中的注意特点 :
A.每课或每段的第一句话
B.看起来与众不同的内容
C.以多种方式呈现的内容
D.有趣的内容
正确答案:D
19.根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为 ( )两种。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
正确答案:D
20.能力是一个（ ）归因 ，如果将成功归因为能力，会感到自豪，并期望以后还会成功。
A.内部的
B.外部的
C.稳定的
D.不稳定的
正确答案:D
21.我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、______ 等心理成分构成的有机整体。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德信念
D.道德行为
正确答案:C
22.认知策略主要包括.
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.监控策略
正确答案:D
23.教师在教学中应该从以下几个方面着手对学生的智力技能进行培养
A.促进条件化知识的形成
B.促进产生式知识的自动化
C.加强学生的言语表达能力
D.科学地进行练习
正确答案:D
24.动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是 .
A.动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系
B.难易适中的课题，最佳水平为中等动机强度。
C.比较容易或简单的课题，其最佳水平为较高的动机强度。
D.比较复杂或困难的课题，其最佳水平为较低的动机强度。
正确答案:A
25.元认知策略主要包括 .
A.计划策略
B.监控策略
C.自我调节策略
D.注意策略
正确答案:B
三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)
26.道德是一种社会现象，是伦理学、社会学研究的对象。
27.学生在竞争的情境中，会有较强的学习动机，会使学生尽自己的最大可能发挥自己的学习潜能，激活思维，提高自己的学习效率。在这种情境下一般学生的学习动机是外部动机。
28.布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构 。
29.教师对学生每次回答问题都给予表扬 ，是连续强化。
30.布鲁纳认为学科基本结构是一门学科的基本知识结构。
31.陈述性知识是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。
正确答案:C
32.品德是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。
33.标准化学绩测验是指由学科专家和测验编制专家按照一定标准和程序编制的测验。
34.掌握了知识就等于形成了技能。
35.教学的准备性原则是指教学前，教师必须了解学生的学习准备状态，并根据学生原有的准备状态进行新的教学。在教育学中也称之为“量力性原则”或“可接受性原则”。
正确答案:A
36.掌握学习更适合基础知识和基本技能的教学。
37.建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识 。
38.心理健康是指无心理疾病。
39.自我调节学习策略的运用离不开计划和监控策略，计划和监控是自我调节学习的基础和依据。
40.人的学习是掌握个体经验的过程。
东师《教育心理学》2023年春学期在线作业2[答案]历年参考题目如下：
本科，即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。随着学历教育的普遍性，很多公司特别是知名的大型企业提高了入职门槛，最低要求本科学历。虽然对于在职者而言已经有了足够的经验，但在与既有本科学历又有经验的其他人对比中就略显得低资本了。对于在职人士而言可以通过学历提升来提升自我装备硬件的升级，然后达到所需的高度，就自然而然的会比其他人拥有成功的机会多。那选择学历提升的升本在职人士有时候就会问到网络教育本科跟成考比较哪个好，有没有什么区别......别着急，现在就让小编为大家具体说一说。
成人高考本科
成人高考是比较常规的成人教育形式，但成人高考属于严进宽出。参加成人高考入学，每年考试机会只有一次，大概是在每年的10月中旬（具体以招生办公室为准），然后需达到分数线才能录取。这类成人教育的话，还是需要学员有一定的基础，入学门槛稍高。成人高考报考院校有脱产、函授、业余形式，但上课基本为面授方式，平常上课是在工作日的晚上或者周末。
网络教育本科
网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，运用网络技术与环境开展的教育，它突破了时空的界线。网络教育这种形式主要是比较方便在职者的学习，比较适合工作繁忙没有固定时间来上课的学员。学员只要有网络，便可在任意地方任意时间进行远程学习。目前开设网络教育的院校大部分在进行升本招生，且网络教育试点院校多数为211等重点大学。网络教育院校报名入学时间比较宽松，分为春季和秋季进行入学注册。
网络教育本科、成人高考本科，所获学历文凭均为国家承认，学信网永久可查的。但升本利用网络教育途径，满足很多遍在职人既可以工作增加工作经验，又可以业余时间完成学历提升的需求。网络教育是很多在职人士学历提升报考的首选。
以东北师范大学为例介绍网络教育学历提升
东北师范大学
东北师范大学是国家教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。学校坐落在美丽的北国春城长春市。本部校区地处人民大街中段，净月校区设在风景如画的净月潭旅游开发区。东北师范大学是以培养优秀的中学教师为优长的大学，被誉为“人民教师的摇篮”， 在长期办学过程中，形成了为基础教育服务的鲜明办学特色。根据多年的教育实践，提出了新世纪的教育理念，即“尊重的教育。
招生专业
层次
招生专业
科类
考试科目
学位类型
学分
学习期限
专升本
公共事业管理
文科
基础知识测试（语文、英语）专业知识测试（教育心理学试卷）
管理学
80 2.5-6年小学教育
教育学
学前教育
思想政治教育
法学
汉语言文学
文学
历史学
历史学
英语
文学
美术学
数学与应用数学
理科
基础知识测试（数学、英语）专业知识测试（教育心理学试卷）
理学
物理学
化学
心理学
地理科学
体育教育
教育学
法学
文理科
基础知识测试（语文、英语）专业知识测试（专业课）
法学
计算机科学与技术
理学
会计学
管理学
行政管理
高起本
学前教育
文科
基础知识测试（语文、数学、英语）
教育学
150
5-7年
汉语言文学
文学
英语
数学与应用数学
理科
理学
计算机科学与技术
文理科
法学
法学
会计学
管理学
