东师《教育心理学》2023年春学期在线作业1[答案][答案]

东师《教育心理学》2023年春学期在线作业1[答案]

正确答案:D

《教育心理学》2023年春学期在线作业1题目

正确答案:D

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.提出“试误说 ”学习理论的心理学家是

正确答案:D

A.斯金纳

B.桑代克

C.巴甫洛夫

D.布鲁纳

正确答案:C

 

2.现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。

A.陈述性知识

B.知识

C.程序性知识

D.策略性知识

正确答案:C

 

3.动机强度和学习效率的关系是

A.正比关系

B.U型曲线关系

C.倒U型曲线关系

D.反比关系

正确答案:D

 

4.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指

A.综合法

B.演示法

C.讲授法

D.电化教学法

正确答案:A

 

5.在动作技能的形成过程中，（）的主要特点是学习者忙于领会技能的基本要求，掌握技能的局部动作，因而注意范围比较狭窄，精神和全身肌肉紧张，动作忙乱，呆板而不协调，出现很多多余的动作，不能察觉自己动作的全部情况，难以发现错误和缺点。

A.认知阶段

B.分解阶段

C.联系定位阶段

D.自动化阶段

正确答案:B

 

6.教师的领导风格对课堂教学有

A.一定的帮助

B.较弱的影响

C.间接的影响

D.直接的影响

正确答案:C

 

7.（）是指导新观念与认知结构中原有观念既非从属关系，也非总括关系，只是和原有认知结构中的整个内容具有一般的联系。

A.类属学习

B.总括学习

C.并列结合学习

D.发现学习

正确答案:C

 

8.（ ）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

正确答案:B

 

9.（）主要是面对正常发展的学生，是提高性的，致力于把学生的发展水平带到一个新的高度，它侧重于学生整体素质的提高。

A.发展性教育

B.补救性教育

C.思想品德教育

D.理想教育

正确答案:C

正确答案:A

 

10.所谓的及时复习 ,应该是指

A.在学习结束立刻复习

B.复习越早越好

C.在大面积遗忘开始之前复习

D.当天复习

正确答案:B

 

11.（）是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识，即有关学习策略或认知策略等方面的知识。

A.知识

B.陈述性知识

C.策略性知识

D.程序性知识

正确答案:B

 

12.（）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。

A.主观道德

B.客观道德

C.他律道德

D.自律道德

正确答案:D

 

13.（）是在自觉执行道德义务的过程中，克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

正确答案:B

 

14.测验准备的第一个阶段就是

A.确定测验目的

B.测题的选择和准备

C.测验的实施

D.结果的反馈

正确答案:A

 

15.（ ） 是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。

A.常模参照评价

B.标准参照评价

C.准备性评价

D.形成性评价

正确答案:C

 

东师《教育心理学》2023年春学期在线作业1[答案]多选题答案

正确答案:B

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.哈罗认为动作技能一般包括三个成分.

A.动作或动作组

B.体能

C.智能

D.认知能力

正确答案:B

 

17.心理健康教育的任务包括 .

A.发展性教育

B.补救性教育

C.思想品德教育

D.理想教育

 

21.动机由（ ）两个基本因素构成。

A.需要

B.内驱力

C.诱因

D.认知好奇心

正确答案:B

 

19.认知策略主要包括

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

正确答案:A

 

20.常用的启发法有以下几种 .

A.爬山法

B.试误法

C.逆推法

D.类推法

正确答案:A

 

21.学生在课堂中的注意特点 :

A.每课或每段的第一句话

B.看起来与众不同的内容

C.以多种方式呈现的内容

D.有趣的内容

正确答案:A

 

22.系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到 ______的影响，因而遗忘最多。

A.首因效应

B.近因效应

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

正确答案:A

 

23.工作记忆有以下三个特点

A.保持时间短

B.容量无限

C.容量有限

D.信息处于激活状态

正确答案:A

 

24.建立教师威信的途径有 培养自身良好的道德品质、

A.培养良好的认知能力和性格特征

B.注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

C.给学生以良好的第一印象

D.做学生的朋友与知己

正确答案:D

 

25.学习的信息加工模型中的信息贮存库包括.

A.感觉记忆

B.工作记忆

C.短时记忆

D.长时记忆

正确答案:C

 

三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)

26.所有的问题都含有两个基本成分起始状态和目标状态。

 

27.美国心理学家布卢姆将教育目标分为认知领域的目标和情感领域的目标两大部分 。

 

28.人的学习是掌握个体经验的过程 。

 

29.运动技能中有动作的成分，但动作并不就是运动技能。

 

30.场独立性是指很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力。

 

31.品德和道德是两个不同的概念 。

 

32.所谓成就动机是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做 ，并力求成功的一种内在推动力量。

 

33.建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识 。

 

34.在心理健康教育过程中，教师有责任对学生的谈话内容予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保证 。

 

35.道德是一种个体心理现象，是人的个性中的一部分，是个性心理特征中具有道德评价意义的部分。

 

36.教育心理学在运用实验法时更多地采用实验室实验。

 

37.准备性评价是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。

 

38.教学评价作为对学生学习结果的反馈，可以进一步增强学生的学习动机。

 

39.认知策略是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。

 

40.学生的学习是以掌握直接知识经验为主的。

 

东师《教育心理学》2023年春学期在线作业1[答案]历年参考题目如下：

课程与教学论18春在线作业3-0002

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 20 道试题,共 60 分)

1.将课程各要素按纵向的发展序列进行组织的基本标准是

A.阶段性和顺序性

B.阶段性和连续性

C.阶段性和整合性

D.连续性和顺序性

 

 

2.“我长期地寻找一个所有这些教学手段的共同的心理根源。……教学的原则，必须从人类心智发展的永恒不变的原始形式得来。”以上表述体现了

A.“教学的心理学化”思想

B.“教学适应自然”思想

C.“教学尊重儿童兴趣”思想

D.“教学的直观性”思想

 

 

3.根据观察时是否借助有关仪器或中介 ，可以把课堂观察分为

A.参与观察与非参与观赛

B.有结构观察与元结构观察

C.直接观察与间接观察

D.自然观察与实验观察

 

 

4.被认为是"科学化课程开发理论的奠基者和开创者"的教育家是

A.泰罗

B.博比特

C.查特斯

D.坦纳

 

 

5.以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是

A.课程开发科学化运动

B.学科结构运动

C.教育心理学化运动

D.进步主义运动

 

 

6.下列哪一句成语是比喻弟子恭敬接受师教？

A.程门立雪

B.老蚌出明珠

C.实繁有徒

D.甘棠有荫

 

 

7.教育家（ ）提出“功用分析”课程目标的概念。

A.查特斯

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.根舍因

 

 

8.你认为下列哪一项才能突显 21世纪的教育走向？

A.智育突出发展

B.为求更多知识的获得、能力的提升，学校需增加学习的份量与时间

C.重视多元智慧，给予适性发展，启迪个人潜能与智慧

D.为尊重个人发展，教学以放任为原则

 

 

9.课程内容的活动取向特别注重

A.课程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的

 

 

10.教育家( ) 是浪漫自然主义经验课程的代表人物。

A.杜威

B.卢梭

C.斯宾塞

D.夸美纽斯

 

 

11.学生独立解决由他本人或教师提出的课题，教师在学生需要的时候提供适当帮助，由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法类型称为

A.启发型

B.提示型

C.自主型

D.共同解决问题型

 

 

12.“教学设计是一个连续创造的过程，指向于人的解放”，教学设计的这种特征反映的课程实施取向 是

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.实践取向

 

 

13.“泛智”思想是（ ）教育理论的核心。

A.托马斯?阿奎那

B.夸美纽斯

C.奥古斯丁

D.柏拉图

 

 

14.核心课程与其它课程组织型态的最基本差异是

A.以学生为组织中心

B.以学科为组织中心

C.以社会为组织中心

D.以知识为组织中心

 

 

15.泰勒认为，“学习者与他能够作出反应的环境中的外部条件之间的相互作用 ” 即是

A.学习经验

B.学习环境

C.学习条件

D.学习目的

 

 

16.“经验课程”又可称为

A.生活课程

B.生命课程

C.活动课程

D.综合课程

 

 

17.（　）是把评价对象个体的过去与现在所得成绩进行比较，或把个人有关侧面进行相互比较判断的评价。

A.相对性评价

B.绝对性评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

 

 

18.“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程” ，这一命题中对师生关系的理解是

A.教师主体学生客体的关系

B.学生主体教师客体的关系

C.教师主导学生主体的关系

D.教师与学生是交互主体的关系

 

 

19.（ ）是通过把事物、现象的经过与过程直观地、动态地呈现出来而进行教学的方法 。

A.示范

B.呈示

C.展示

D.口述

 

 

20.认为“课程是儿童及青年为准备完美的成人生活而从事的一系列活动及由此取得的相应的经验 ”的教育家是

A.查特斯

B.坦纳

C.泰罗

D.博比特

 

 

二、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.掌握学习是以个别学习为基础，伴之以经常的、及时性的反馈，为学生提供所需的个别化的帮助。

A.错误

B.正确

 

 

2.五段教学法”属于赫尔巴特学派。

A.错误

B.正确

 

 

3.信息技术的宗旨是丰富学生的教学手段，引发学生的学习兴趣。

A.错误

B.正确

 

 

4.目标取向的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。

A.错误

B.正确

 

 

5.必选课程指的是在规定的范围内学生必须选择的课程，一般是与学生的基础知识掌握，基本技能培养相关的课程。

A.错误

B.正确

 

 

6.泰勒是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。

A.错误

B.正确

 

 

7.新课程的管理实行国家、地方、学校三级课程管理。

A.错误

B.正确

 

 

8.赫尔巴特是现代教学论流派的代表。

A.错误

B.正确

 

 

9.赞科夫、布卢姆、杜威的教学论思想被视为现代教学论的三大流派。

A.错误

B.正确

 

 

10.最早实行选修制的是英国。

A.错误

B.正确

 

 

三、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.以下是特朗普制的构成形式有

A.小班上课

B.小班讨论

C.个人自学

D.大班上课

 

 

2.发展性课程评价体系的实施保障有

A.学生的不可教育

B.教师教育观念的转变

C.教育管理者的共识

D.全社会的认同与支持

 

 

3.课程设计的取向大致分类为：

A.认知取向

B.学术理性主义取向

C.目标取向

D.技术学取向

 

 

4.文件课程是在一定的理论指导下，按照教育发展的需要，以及现实的社会环境和学生发展的可能，由课程研究者制定的一套文件。文件课程包括

A.课程计划

B.课程标准和

C.教材研制中心开发的教科书

D.练习册

 

 

5.教学艺术具有（ ）的特征

A.创造性

B.形象性

C.情感性

D.审美性

 

 

6.按评价目的分类将其分 :

A.表现性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

 

 

7.对课程的概念可以有不同理解，归纳起来课程是

A.经验

B.计划

C.目标

D.学科内容

 

 

8.表现性评价的任务主要有六种类型：

A.模拟表现性任务

B.做实验或调查

C.写反思日记

D.创作作品

 

 

9.下列哪一项是当前课程管理的特征与趋势

A.民主化

B.多元化

C.规范化

D.差异化

 

 

10.下面可以作为“真正的评价”的手段有

A.演讲

B.读书笔记档案袋

C.标准化测验

D.论文写作

 

东师《教育心理学》2023年春学期在线作业1[答案][答案]相关练习题：
调用函数只可得到一个返回值，而用宏可以设法得到几个结果。

杨万里的诗歌被称为（ ）

以下关于C源程序文件的说法中正确的是( )

教育研究的对象是复杂的人类活动，具有哪些特性？

 费用标准的内容与项目划分方法直接相关。在工程量清单计价体系中，费用标准包括（ ）等费用的计取标准。